PRÁCTICA EXCEL CON LA FUNCIÓN BUSCARV

Este ejercicio que hemos hecho es  para automatizar la nota textual a partir de la nota numérica.

Insertamos una tabla con los equivalentes de las notas del 1 al 10 y sus textuales al lado. Posteriormente insertamos otra tabla con los nombres y notas respectivas de unos alumnos y utilizamos la función BUSCARV para automatizar las notas de los alumnos. Para añadir esta función deberemos entrar en la opciones de función y utilizar BUSCARV, insertar en Valor buscado la fila a la que se le quiere añadir esa función, en el apartado de matriz se coge el rango de la tabla con los equivalentes de las notas y por último en indicador de columnas debemos indicar la columna que se debe tomar como valor verdadero de la validación.

CUARTA PRÁCTICA EXCEL: FACTURA EL ÁRBOL

TERCERA PRÁCTICA EXCEL: FACTURA

LOGOTIPO

Hoy hemos hecho un logotipo en una hoja de excel en la que seguiremos trabajando sobre facturas de restaurantes.El resultado de nuestro logotipo de empresa es el siguiente:  

¿QUIÉN ES CHEMA ALONSO?

Conocido como el Maligno, es quizá uno de los referentes de seguridad informática y hacking a nivel mundial. Ingeniero Informático de Sistemas por la Universidad Politécnica de Madrid - donde ha sido nombrado Embajador Honorífico por su excelente carrera profesional, e Ingeniero Informático y Master en Sistemas de Información por la Universidad Rey Juan Carlos ha sido premiado como Most Valuable Professional en Enterprise Security por Microsoft durante 8 años. En la URJC ha realizado su Doctorado en Informática dedicado a técnicas de auditoría de seguridad web. Miembro fundador de Informática 64, donde trabaja como consultor e investigador de Seguridad desde hace 14 años. De su trabajo en Informática 64, han salido herramientas populares de la seguridad informática como FOCA, MetaShield Protector o la reciente Forensic FOCA, y desde donde han salido las publicaciones de técnicas hacking como Time-Based Blind SQL Injection, (Blind) LDAP Injection o Connection String Parameter Pollution. Recorre el mundo participando en conferencias de seguridad de renombre internacional como Defcon, BlackHat, ShmooCON, HackCON, SEC-T, DeepSEC, RootedCON, NoConName, Ekoparty, Yahoo! Security Week, Digital Crime Consortium, FIRST, ToorCON, etc… donde ha dado más de 100 conferencias por todo el mundo. Ha sido invitado por Yahoo! para las jornadas de Seguridad en San Francisco. Famoso por su gorro a rayas, Chema Alonso ha publicado más de 50 artículos en congresos académicos y revistas técnicas, siempre sobre seguridad informática y es coautor de varios libros de Seguridad Informática. Escribe a diario su blog “Un informático en el lado del mal”, tocando temas de actualidad, hacking y seguridad desde hace 7 años. En el año 2012 fue elegido en los premios Bitácoras como el mejor blog de seguridad informática del año. Además es colaborador y mentor en Talentum Startups de Telefónica, director del Master de Seguridad de la Universidad Europea de Madrid y profesor del Master de Seguridad de la Universidad Oberta de Catalunya y de la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente puedes escucharle todos los martes en el programa La Mañana de la COPE a las 11:30 horas.

SEGUNDA PRÁCTICA EXCEL- NÓMINA

Hemos hecho una hoja de cálculo en forma de nómina con los datos de un trabajador. Los datos y las instrucciones nos los ha dado la profesora.

ALCORNOCAL DE BOXO

Índice:

1.-Descripción.................................................................................................................... 1
2.-Superficie....................................................................................................................... 2
3.- Localización.................................................................................................................. 2
4.-Accesos......................................................................................................................... 2
5.-Especies representativas................................................................................................. 2
       5.1- Vegetación representativa....................................................................................... 2
       5.2- Fauna representativa............................................................................................. 3
6.-Otras cosas interesantes por la zona................................................................................ 3
7.- Relación de vídeos de YouTube sobre el sitio. ................................................................ 4
8.- Recursos Web donde hemos encontrado la información................................................... 4


1. Descripción
Este alcornocal es el mejor bosque de sufreiros del Principado; en estado de recuperación, posee varios ejemplares jóvenes que invaden la zona de matorral colindante.
Este alcornocal se divide en dos núcleos principales y algunos pequeños conjuntos de árboles más o menos aislados.
La zona más destacable, tanto en extensión como por los magníficos ejemplares que alberga, se encuentra entre la pista de acceso a la localidad y el mismo pueblo. La otra zona, al oeste de Bojo, forma una línea estrecha y alargada.
Este alcornocal es el más importante de Asturias y debe su rareza a la situación geográfica en el norte puesto que es un árbol de latitudes más cálidas. Está formado por dos masas de árboles algo separadas entre sí, las cuáles tiene cada una un grupo de árboles centenarios y otras más jóvenes.
Está declarado monumento natural en el año 2002 por lo que está protegido e incluido en el plan de recursos naturales de Asturias.


2. Superficie
Este alcornocal tiene 12.19 hectáreas.

3. Localización
El alcornocal de Boxo se encuentra en el concejo de Allande, Asturias dentro del espacio protegido de la Sierras de Carondio y Valledor cercano al pueblo de Boxo en una ladera de la sierra de Murellos.

4. Accesos
Se llega al alcornocal desde la localidad de Pola de Allande por la AS-14 en dirección a Grandas de Salime; en el ascenso al Puerto del Palo, poco después de La Reigada, se toma la ALL-4 hasta Bendón. Desde este pueblo parte una pequeña carretera hasta Is y de esta una pista forestal hasta el pueblo de Boxo.

5. Especies representativas
5.1. Vegetación representativa
La flora de estos bosque y localidades cercanas está formada por rebollos (Quercus petraea), laureles (Laurus nobilis), bojs (Buxus sempervirens), castaños (Castanea sativa), fresnos (Fraxinus excelsior y Fraxinus angustifolia, un elemento mediterráneo), brezos (Daboecia caantabrica, Erica umbelleta, Calluna vulgaris, Erica cinérea), y en las riveras es posible encontrar un sauce también deámbito mediterráneo, Salix salvifolia.
5.2. Fauna representativa
En este alcornocal destaca la presencia de la lagartija serrana (Iberolacerta monticola) que aparece en cotas más bajas que en el resto de la cordillera. Las aves presentes en este espacio son las típicas de los espacios forestales asturianos, pudiendo destacar por alcanzar una densidad algo más elevada el herrerillo común (Parus caeruleus). Además, no es infrecuente ver sobrevolar este espacio a la culebrera europea (Circaetus gallicus).

6. Otras cosas interesantes por la zona
Las poblaciones dispersas de alcornoques nos hacen ver que antaño los alcornocales eran formaciones bastante características de la zona, y que posiblemente el alcornocal de Boxo fuera de mayor tamaño; en su tiempo estos árboles fueron adorados por los celtas, de forma más especial si cabe que los robles, ya que tienen la hoja perenne. Su declive comenzó por dos motivos principales: el aprovechamiento maderero, posiblemente ya desde la ocupación romana, al tratarse de una zona con importantes yacimientos auríferos, y los incendios, provocados o no, que año tras año han modificado el paisaje de la zona. De todos es sabido que de la gruesa corteza del alcornoque (más de 10 cm de grosor), se extrae el corcho, y de aquí deriva uno de los aprovechamientos más curiosos que se ha realizado: el de construcción de colmenas. Por todo el occidente asturiano es posible ver estas colmenas, llamadas trovos o truébanos, formadas por un lamina de corcho y cerrada por otra de pizarra, que luego se agrupaban en cortios, cortinos o cortines, construcciones circulares de piedras de mas de 2 cm de altura para evitar que los osos tuvieran acceso a la miel.

Es importante resaltar la importancia de la presencia de alcornoques en Asturias y explicar a que es debida. Como se indicó anteriormente, esta es una especie termófila, típica de climas cálidos como el mediterráneo, en concreto del mediterráneo subhúmedo. Por este motivo, Asturias, que pertenece a la Región Eurosiberiana, el alcornoque solamente logra asentarse en aquellas zonas que reúnen las principales características de esta mediterraneidad: zonas húmedas con precipitaciones superiores a los 1.000 mm y temperaturas medias moderadas. Para empezar, las peculiaridades de la cuenca del rio Navia donde se encuentran estos alcornocales permite en cierta medida la entrada de estos elementos mediterráneos desde zonas más interiores; que se localizan en zonas soleadas y cálidas, laderas de solana, y en suelos con poca retención de agua, empinados y pizarrosos. De aquí deriva la denominación asturiana del alcornoque, sufreiro, árbol que sufre.

7. Relación de videos de YouTube sobre el sitio

8. Recursos Web donde hemos encontrado la información
http://es.wikipedia.org/wiki/Alcornocal_de_Boxu
http://www.asturnatura.com/naturaleza/alcornocal-de-boxo.html
http://www.vivirasturias.com/asturias/allande/alcornocal-de-boxo---buxu/es

CAPTURAS DE PANTALLA -LIGHTSCREEN PORTABLE

Hoy hemos trabajado con Lightscreen. Este es un programa para hacer capturas de pantallas. Una vez hecha la captura te la guarda directamente con la extensión jpg. Lo hemos descargado y lo hemos usado abriendo un documento de Word y escribiendo nuestro nombre y apellidos. 

CÁLCULO DE LA LETRA DEL DNI CON LA EXPLICACIÓN. HOJA DE CÁLCULO

Hicimos esto en clase como trabajo de aula.

CÓMO CREAR UN PDF DE CUALQUIER PÁGINA WEB

Para descargar un documento en extensión pdf de cualquier página web se puede hacer de dos maneras:
1.- Archivo-Imprimir-Destino-Guardar como pdf-Guardar-. (Esto sólo se puede hacer si estás con el Mozilla Firefox).
2.- Botón derecho-Imprimir-Destino- Guardar como pdf-Guardar.

CÓMO DESCARGAR EL PDF DE UN ARTÍCULO DE WIKIPEDIA

Lo que hay que hacer para bajar un archivo de Wikipedia con extensión pdf es ir a la parte izquierda del artículo. Aparece la opción imprimir/exportar.

Al hacer clic ahí, nos dan tres posibilidades.

Al hacer clic en descargar como pdf nos va a dirigir a otra página. Allí aparece un hipervínculo en el que pone descargar. Debe hacerse clic sobre él. Una vez abierto el artículo, hacer clic en guardar.

También hay la opción de versión para imprimir.

1.- Hacer clic.

2.- Botón derecho. Imprimir.

Se puede cambiar el destino y guardarlo en forma de pdf.

4.- Hacer clic en guardar  

 A nosotros esta opción no nos gustó para estudiar porque aparece en dos columnas.

EDITOR MATEMÁTICO WORD Y AUTOFORMAS

Estos días hemos estado trabajando con Word. Hemos aprendido a usar el editor matemático (para utilizarlo hay que ir a insertar y una vez en insertar, a objeto). En él hemos escrito ecuaciones y dibujado autoformas.  En el documento se habla de Pitágoras. Una vez acabado el Word hemos hecho captura de pantalla y lo hemos retocado en Paint. Resultado:

PRÁCTICA 2 GEOGEBRA

PRÁCTICA 1 GEOGEBRA

GEOGEBRA

GeoGebra es un software matemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo y lo continúa en la Universidad de Atlantic, Florida. Es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico. Reúne geometría, álgebra y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas. Con GeoGebra pueden realizarse construcciones a partir de puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores, cónicas, etc., mediante el empleo directo de herramientas operadas con el ratón o la anotación de comandos en la barra de entrada, con el teclado o seleccionándolos del listado disponible -.

PRÁCTICA 4: EXPERIMENTA 2 (WIRIS)

Funciones, derivadas, límites e integrales

PRÁCTICA 3: RESUELVE 11,12,13,14 Y 15 (WIRIS)

PRÁCTICA 2 (WIRIS)

PRÁCTICA 1: EXPERIMENTA 1 (WIRIS)

Aritmética y álgebra

GOOGLE DRIVE

Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección de enlace de docs.google.com por drive.google.com entre otras cualidades. Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Es accesible por su página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones para iOS y Android que permiten editar documentos y hojas de cálculo. Con el lanzamiento de Google Drive, Google ha aumentado el espacio de almacenamiento de Gmail a 15 GB.

RELACIÓN ENTRE LA INFORMÁTICA Y LAS MATEMÁTICAS

Si hablamos de informática, es inevitable hablar de matemáticas, ya que por ejemplo, el hecho de escribir es una combinación de códigos binarios(códigos que contienen de forma ordenada las dos únicas cifras de 1 y 0), de esta manera cada letra tienen un código diferente y el ordenador lo procesa y lo refleja en la pantalla. Este es uno de los ejemplos, otro es , los algoritmos sirven para proteger la información de los ordenadores , esto se lleva a cabo mediante técnicas cifrados y códigos. También influye en la informática la teoría de Grafos y otros métodos matemáticos mas. En conclusión las matemáticas son la base para el funcionamiento interno de las computadoras, todo su sistema operativo se basa en leyes y códigos matemáticos.

WIRIS

WIRIS es un programa de álgebra computacional usado en línea con propósitos educativos.

Actualmente ofrece servicios a comunidades educativas en Europa (España, Italia, Estonia, Luxemburgo, Holanda, Finlandia), Canadá y América Latina, los cuales son ofrecidos en los idiomas de los anteriores países. WIRIS está integrada, entre otras, en la plataforma Moodle.

PRESENTACIÓN

Clase de TIC 2014/2015. Blog hecho con la finalidad de publicar mediante entradas las prácticas durante todo el curso.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA - CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 1º DE BACHILLER

 El alumnado debe anotar en su agenda escolar que los criterios mínimos a evaluar en cada curso para esta asignatura, se encuentran en la página web del Centro www.iesmagdalena.com/ para que puedan ser consultados.


La calificación de la asignatura se obtendrá siguiendo con el procedimiento:

 1.- Las observaciones sistemáticas referidas a puntualidad en la entrega de trabajos, aportación del material pedido en clase (cascos con micrófono, lápiz USB…) dedicación e interés por lo trabajado en clase y casa, atención en las exposiciones teóricas y uso de los recursos informáticos de forma adecuada aportarán un 20% de puntuación de la calificación final.


2.- Los trabajos individuales (guiones de trabajo, resúmenes, esquemas, trabajos de investigación y/o documentación...), y/o colectivos (en los que la puntuación se repartirá de acuerdo con lo trabajado por cada miembro del grupo) aportará un 30%. En caso de no realizarse trabajos, el 30 % se acumulará al 50% dedicado a pruebas de evaluación. De este 30% del que hablamos en este apartado, un 10 % corresponde exclusivamente al Blog que el alumno mantendrá actualizado con las tareas que el profesorado vaya pidiendo.


3.- Las pruebas de evaluación pertinentes aportarán un 50% de la calificación final.


 Para superar la asignatura será obligatorio alcanzar una puntuación global mínima de 5 puntos, siempre y cuando la puntuación parcial obtenida en cada uno de los apartados anteriores sea como mínimo de 3 puntos (calificada de 0 a 10).



 En las pruebas de evaluación realizadas se seguirán los siguientes criterios de calificación:


· Las preguntas de carácter teórico han de resolverse de forma clara, razonada y con vocabulario técnico adecuado; así mismo, se incluirán dibujos y gráficos explicativos teniendo cuidado en la presentación.

· Las preguntas de carácter práctico se resolverán con un planteamiento correcto y claro del mismo, y figurarán todas las operaciones matemáticas realizadas así como las unidades de medida correspondientes.


 En cuanto a los trabajos propuestos en clase, se recogerán y corregirán si son presentados dentro del plazo indicado; por otra parte, deberán cumplir las normas de presentación que el profesor indique con anterioridad a la propuesta de realización del mismo.